Saturday, December 17, 2016

მეშვიდე დღე

შევიმუშავეთ პროცედურების დაწერის ჩონჩხი,  დავწერეთ მიზნის შესაბამისი აქტივობები, გავეცანით გარდნერის მრავალმხრივ ინტელექტის თეორიას, ვიმსჯელეთ მოსწავლეთა დიფერენცირების საკითხებზე და შევქმენით კითხვარი მოსწავლეთა ინტელექტის დასადგენად. რესურსებსში გავეცანით მხარდაჭერის დოკუმენტებს და დავამზადეთ ხარაჩო, საჭიროების შემთხვევაში მოსწავლეთა დასახმარებლად.
Posted by at

1 comment:

Subscribe to: Post Comments (Atom)